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在远智,我遇见了“雷锋”老师


雷锋精神内涵丰富,它既包含“匹夫有责”的爱国精神、“大爱无疆”的奉献精神、助人为乐的合作精神,又包含忠于职守的敬业精神、刻苦钻研的“钉子”精神、艰苦奋斗的创业精神。原来,爱岗敬业的“雷锋”老师就在我们的身边。一起跟随余雪芬同学的文字,看看谁是“雷锋”老师?

我心中的“雷锋”老师——吴丽锋

作者:远智学生余雪芬

“我是无处不在美丽的雷锋。”,还记得这句熟悉的介绍语吗?听说他在入职远智的第一天突发奇想,给自己想出了这样独特的介绍方式。他觉得自己的名字偏女性化,不太好听,而“雷锋”这个名字很符合他的性格以及为人处世的风格,虽然这样的介绍方式似乎有点土,但这句话表明了:他是一个善良的人。没错,他就是吴丽锋老师。我与他的第一次见面是在22年9月高榜山的第一次公益活动。大家初次参加活动,彼此关系都比较陌生,于是有了一个独特的自我介绍环节——看看谁的介绍最能让人印象深刻。而吴老师经典的介绍语,让他成为了那个被人牢牢记住的幸运儿。之后,众多同学热情地称呼他为“雷锋老师”。


热爱运动的“雷锋”

吴老师坚持每天晨跑并分享跑步轨迹,吸引了很多同学的关注,但令人意想不到的的是,起初他觉得跑步是一件很枯燥的事。直到他加入远智后,在公司培训时观看了电影《阿甘正传》,吴老师从阿甘的故事中感受到了跑步的人生魅力,从那一刻起,吴老师真正爱上了跑步。也正是因为这种想法的转变,在入职远智2.5年后,他一共跑了2000多公里。每次跑步后,他将自己的跑步心得分享给周围的人,希望影响更多人,一起融入到上进跑团这个圈子,一起享受跑步带来的快乐与健康。对于他而言,跑步是最简单的运动之一,我们应该去享受跑步,做长期主义者,而不是半途而废。

他还喜欢打篮球,他说过,这是至今为止唯一坚持了很久的爱好,篮球场对于他来说有股神奇的力量,只要上场,他就是开心忘我的状态,在这一刻所有的烦恼都抛诸脑后。出于共同的热爱,他还与学员相约一起打篮球,除了学习的帮助之外,在生活上也成为了真正志同道合的朋友。

热爱读书的“雷锋”

你知道吴老师喜欢读什么书吗?对于没有读过《道德经》的我,虽书籍无分年龄,我也无意冒犯,但初次听这个书名,我便觉得是给“老人家”看的。不知道吴老师作为一个年轻人,怎么会喜欢读这种类型的书呢?后面我才了解到作为助学老师,工作中会存在不少无形的压力,吴老师善于自我调整,在压力中找到平衡点。他除了做好自己的本职工作之外,会在晚上的时间去看书,国学经典,哲学,心理学方面的书籍,从书中去找到为人处世的智慧,克服压力,将压力变成动力。
吴老师还参加了自考,我问他已经是本科生,为什么要参加自考,他说总是有学生说自考难,但是对于没有亲身经历过的旁观者他无法给出最踏实,客观的言语权,通过自己去备考,参加以后,他才有更大的话语权来告诉学生,自考难不难,这样的老师真的很有责任感。

热心助人的“雷锋”

吴老师不仅自身积极上进,还成为惠州组委会的跑步委员,在他的带领下,一群优秀且自律的同学们互相鼓励监督,积极参与上进跑团活动。他说:我们是他的骄傲,一个人可以跑得很快,但一群人可以跑得更远。

在我第一次策划惠州组委会线下活动时,因为是第一次,没有经验,但又觉得要考虑很多方面,随着越来越接近活动开始的时间,心里正在犹豫不决,彷徨,我开始不自信起来,甚至觉得这个活动可能要砸在我手里的时候。吴老师温柔地跟我说,“不要害怕困难与压力,通过这一次活动,也可以锻炼你的统筹能力和沟通能力,如果一件事情是向上向善的,那一定可以带来不菲的收获。”感谢吴老师作为朋友的点拨,我在他鼓励的话语中,我好像又找到了一点方向,好像事情也没那么困难嘛。

吴老师是一个细心且有责任感的人,回到家后会主动整理家务。这种宝贵的品质也体现在他对学生的服务中。无论是接手服务离职老师的学生还是自己的学生,他都一视同仁,用心地做好助学服务。一些同学在学历提升过程不知道如何选择报读项目,他除了不断提升自己的专业能力知识外,还会从学生自身的成长和发展角度给出合理建议,引导学生更加重视学历的重要性。

这就是我对吴老师的认识,虽然只是冰山一角,但我相信在未来的日子里,我会更加了解他。吴老师一直坚持着教育的初心,不断提升自己,并用自己的行动影响他人。对他来说,把当下的事情做到最好就足够了。我喜欢这样上进且有实力的老师,他是我心中最棒的助学老师。


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